Хорошая? Плохая? Живая! Мама - Лара И. Покровская - Страница 61


К оглавлению

61
порой и приятная, но для ребёнка – непосильная.

Это силы, это ресурс. Пусть он лучше идёт на развитие ребёнка, на рост и дозревание. Тогда потом, будучи взрослыми, наши дети смогут нести свою, взрослую, ответственность за своих детей.

* * *

– Мама, ты не представляешь, что мне сегодня приснилось!

– Что?

– Это и смешное, и страшное.

– Ух ты!

– Приснилось, что за нами с папой ездил роликовый башмак! А мы от него убегали. Мы вернулись из аквапарка, а возле дома – он. И мы с папой бегали от него вокруг дома в надежде успеть завернуть к подъезду, набрать код, вбежать и захлопнуть дверь. Но никак не удавалось.

– Ничего себе сон! Роликовый башмак!

– Ага. И потом он начал ездить по всей улице, и даже крушить дома!

– Ой-ой… А он какого размера был? Какой-то гигантский? Или обычный?

– Ну примерно вот такой, – показывает себе по грудь.

– А что же было потом?

– А потом пришла ты, мама, и посоветовала мне у него спросить, чего он хочет, что ему нужно.

– Ага, добрая мама… Нет чтоб сама спросить – ребёнка отправила, – ворчу.

– И я спросила. И оказалось, что ему нужны деньги.

– Неожиданно…

– Его хозяин – волшебник. И ему очень нужна одна игрушка, а денег на неё не хватает. А он не может наколдовать ни деньги, ни эту игрушку. И он оживил башмак, чтобы тот раздобыл ему денег. И башмак поехал у людей просить два рубля. Волшебнику именно два рубля не хватало.

– А зачем же он дома крушил?!

– Наверное, от отчаяния… Никто ему денег не давал, все от него убегали, и он не знал, как быть.

– И чем всё закончилось?

– Я ему дала два рубля, прямо в него, в ботинок кинула. И он уехал.

Ну что тут скажешь… Буйная Сашина фантазия, помноженная на увлечение роликами и приправленная периодическими обсуждениями «как у людей всё устроено» с мамой-психологом.

А вообще именно по таким вот неожиданно всплывающим, не специальным, спонтанным разговорам я периодически вижу плоды, вызревающие в Сашиной душе. То, что я «сею», ненавязчиво, просто разговаривая с дочкой – дома, на улице, по дороге откуда-то – о жизни. Обсуждая что-то, что происходит у неё или у меня (про себя, конечно, очень дозированно и усечённо, чтобы было по возрасту ей).

И вот теперь я знаю, что тот факт, что за агрессивным поведением стоит фрустрация, боль, грусть, душевная неустроенность, дочка «взяла». Мы иногда об этом разговариваем, когда обсуждаем истерики, срывы – Сашины или кого-то из членов семьи. Или поведение детей на площадке. Или… да разное всякое. Жизнь. И одно дело, когда об этом говорю ей я, и другое – когда она сама может задуматься, почему же башмак крушил дома. И предположить, что, возможно, это он от отчаяния. От непонимания, как же ещё донести до тех, кто не хочет его выслушать, свою потребность.

Как же всё-таки здорово работают простые обсуждения чего-либо с ребёнком! Гораздо эффективней, чем нотации, читаемые с целью пристыдить, завиноватить. Или с целью скорректировать поведение ребёнка, изменить самого ребёнка.

* * *

Официантка в «Шоколаднице»:

– Вот вам меню.

Саша включается в разговор:

– А где детское?

– Детское? У-у-у, а я думала вы уже большие… А вам детское меню…

– Да, я хочу детское меню.

– Ну хорошо, сейчас принесу. – Уходит, потом возвращается. – Знаете, у нас закончились детские меню.

Мы с Сашей хором:

– Как это?

– Ну вот закончились… Нету их, не могу вам принести… Сами блюда-то есть, а вот меню нет.

Саша:

– А как же мне заказать?

– Вы можете заказать то, что есть во взрослом меню. Или можете пойти в другую «Шоколадницу», она тут недалеко.

– Нет. Я хочу есть здесь и по детскому меню.

– Ну хотите я вам перепишу на листочек блюда детского меню и принесу?

Саша:

– Да, хочу.

Поражаюсь.

#Сашке8

* * *

Уже целых полтора месяца Саша каждый день сама засыпает. Не прошло и десяти лет как это свершилось. Но прошло девять с половиной…

Высокочувствительный тревожный ребёнок. Ещё год назад не спала в отдельной кровати. Ещё два месяца назад ни в какую не засыпала сама.

Почему вдруг стала? Сама решила попробовать. Потому что хочет домашнее животное. К собаке или кошке я не готова, а кого-то небольшого в клетке завести можно, НО.

Но никто, кроме Саши, не готов спать в одной комнате с шуршунчиком. Я просто не могу так спать: просыпаюсь на каждый звук. Поэтому животное Саше светит, только если она сможет спать с ним в одной комнате. Сама.

Просто так вдруг захотеть засыпать одной Саше было ни к чему. Никакого смысла. А вот когда есть цель – другое дело.

Важно то, что никто не подталкивал. Никто не шантажировал, мол, не будешь засыпать сама – не купим животное. Просто объяснила когда-то, что можно будет завести, когда будешь уже, Саша, сама в комнате спать.

И вот ребёнок дозрел сделать первый шаг – попробовать засыпать без родителей.

Да, пока с ночником. Да, потом, когда она уснёт, я ложусь спать в этой же комнате (на отдельной кровати), так что ночью Саша не одна. Но самостоятельное засыпание – огромный шаг.

Следующий шаг – спать одной всю ночь.

И финальный – научиться поддерживать порядок в своей (её) комнате. Потому что после заведения животного делать это будет ещё сложнее. Нагрузка возрастёт.

Ну и, чтоб уж совсем, мы договорились взять напрокат (у знакомых) дегу в клетке. Тест-драйв, так сказать. Саша очень рада такой возможности. Ей самой очень важно проверить, сможет ли она. Убирать, заботиться. Насколько это будет ей сложно. Ей важно понять, стоит ли радость от общения с животным затрачиваемых усилий, груза ответственности, выполнения обязательств. Как это ДЛЯ НЕЁ.

А я смотрю и восхищенно удивляюсь. Да я в её годы вообще на такое была не способна. Ничего на себя не примеряла, никак не обдумывала, не размышляла. Если чего-то очень хотела, то это желание занимало собой всё пространство внутри меня, я могла упрашивать родителей, обещать всё, что угодно (буду убирать каждый день, кормить, клетку вычищать, бла-бла-бла), лишь бы разрешили завести животное. И, конечно, пожинала потом плоды…

А у Сашки хорошо с интеграцией. Она очень хочет животное, но при этом не отмахивается от «но с другой стороны…». Она сама приходит ко мне с вопросами типа «Мам, я всё думаю, смогу ли я поддерживать порядок… Как ты думаешь, смогу? Да? А я вот не уверена…»

61